Convocatoria | XI Congreso Nacional de Posgrados en Educación

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SE AMPLÍA EL PLAZO PARA LA RECEPCIÓN DE TRABAJOS.

XI Congreso Nacional de Posgrados en Educación

Innovación de la cultura organizacional ante la disrupción actual desde los posgrados en educación

Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA)

de la Universidad de Guadalajara.

Zapopan, Jalisco del 19 al 21 de octubre de 2022

Objetivos

Generar espacios de reflexión e intercambio académico acerca de la cultura organizacional ante la disrupción actual entre los agentes de los programas de posgrado en educación.
Fomentar la innovación en la formación académica y en las formas de gestión en los posgrados en educación.
Fortalecer el diálogo académico entre los investigadores con trayectoria y los estudiantes de posgrado sobre la innovación de la cultura organizacional ante la disrupción en los procesos y productos de investigación.

Modalidad híbrida

Ante la pandemia generada por la COVID-19, nuestra preocupación central es encontrar formas de mantener las actividades académicas, al mismo tiempo que preservamos la salud. Por ello, el XI Congreso Nacional de Posgrados en Educación se realizará en modalidad híbrida atendiendo en todo momento a los lineamientos que las autoridades sanitarias y educativas tanto federales como locales establezcan.

Expresamos nuestro compromiso por llevar a cabo esta edición de nuestro Congreso en un entorno seguro, preparando los distintos escenarios que podamos enfrentar.

Desarrollo del Congreso

Entre las actividades presenciales se realizarán conferencias magistrales, un simposio y paneles. Adicionalmente, las conferencias y el simposio se transmitirán por Facebook.

Las sesiones de ponencias y presentaciones de libros se realizarán de manera presencial y podrán acceder vía zoom, los participantes y ponentes, de los cuales al menos uno debe estar de forma presencial. En el caso de la presentación de los libros deberán estar presentes el autor (es) y/o el comentarista (o ambos)

Ejes temáticos

1. Investigaciones y propuestas para programas de posgrado con responsabilidad social, ética y para la justicia social, ante la disrupción actual

Las propuestas y las prácticas educativas que se desarrollan en los posgrados en educación, desde la cultura organizacional.

Propósito: Promover la reflexión y análisis de las transformaciones que tiene el quehacer académico en los posgrados y sus efectos en la formación de investigadores.

Entre los temas que interesan:

Las propuestas de intervención, experiencias y prácticas educativas desarrolladas en los posgrados en educación, desde la cultura organizacional en el contexto de la disrupción actual.
Manejo de manifestaciones socioemocionales en el aula.
Atención a expresiones de los sujetos de la educación en los procesos en línea.
Sistematización curricular y psicopedagógica en el uso de las Tics en los posgrados
Estrategias organizacionales de las coordinaciones de posgrado frente a la disrupción actual.
Formación, investigación y casos exitosos de los sujetos responsables de la gestión educativa.

2. Sociedad y gestión del conocimiento

La innovación y el desarrollo organizacional de las instituciones y de sus comunidades, están asociados a sus modelos de gestión del conocimiento.

Se consideran reportes de experiencias y de investigaciones sobre cómo se sistematiza, organiza, produce, distribuye, aplica o innova conocimiento en actividades de docencia, investigación, vinculación y extensión de instituciones educativas con posgrados en educación.

Entre los temas que interesan:

Nuevos modelos en la gestión del conocimiento.
Experiencias emergentes en la gestión del conocimiento en los procesos de formación.
Procesos de actualización curricular a partir de resultados de investigación.
Decisiones académicas informadas con base en procesos de gestión de conocimiento.
Contribuciones a la cultura científica de los miembros de la comunidad académica y social vinculada a los posgrados, mediante protocolos y acciones de gestión de conocimiento científico orientadas a la producción de nuevo conocimiento, como parte de la formación del posgrado.
Sistematización de la producción y uso de conocimiento en líneas de investigación institucionales.
Experiencias de vinculación de la cultura crítica de los académicos con la cultura académica (curricular) para su actualización permanente.
Prácticas innovadoras en cuanto al uso y la distribución de conocimiento educativo en los posgrados.
Experiencias exitosas de vinculación social mediante gestión de conocimiento.

3. Sujetos de la educación

La reflexión ética y social en torno a quiénes están implicados en los procesos educativos de los niveles de educación básica, media superior y superior.

Entre los temas que interesan:

Roles de los sujetos de la educación y su impacto en la innovación de la cultura organizacional en los diferentes niveles educativos.
Universitarios en el servicio profesional docente.
Equidad e inclusión entre los actores de la educación.
Los sujetos y la interculturalidad.
Otros temas afines.

4. Procesos de formación

Procesos de formación: sus dimensiones teórica, práctica y metodológica en distintos niveles, modalidades y escenarios educativos, con perspectiva de innovación en el marco de la cultura organizacional ante la disrupción actual o condiciones contingentes.

Entre los temas que interesan:

Corrientes contemporáneas de formación.
Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de formación.
Innovación educativa en procesos de formación.
Reformas, políticas educativas y procesos de formación
Implicaciones de los procesos de formación en el desempeño profesional.
Formación y desarrollo profesional de formadores.
Cultura organizacional y procesos de formación.
Contingencia y disrupción en procesos de formación.
Procesos de formación y funciones sustantivas y adjetivas en instituciones educativas.

5. Tecnologías para la educación

La cultura digital, difusión de recursos didácticos de la educación, su impacto en la transformación del posgrado y sus implicaciones éticas y sociales.

Entre los temas que interesan:

Difusión de recursos didácticos tecnológicos para el aprendizaje en las diversas áreas del conocimiento y el desarrollo personal, social e institucional.

Recursos educativos abiertos.
Objetos digitales de aprendizaje.
Apps educativas.
Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA).
Saberes y recursos digitales en contextos de emergencia.
Desarrollo de pedagogías emergentes como: MOOC, gamificación, aprendizaje móvil, redes sociales.
Otros temas afines.

6. El curriculum y la formación de investigadores educativos

Aborda las propuestas, procesos y dinámicas de los posgrados en educación, encaminados a la formación de investigadores ante la disrupción social.

Entre los temas que interesan:

El curriculum de los posgrados en educación y la reorientación de la investigación educativa ante los procesos disruptivos.
Los nuevos modelos epistemológicos y metodológicos para la formación de investigadores en educación.
Las alternativas en la formación de investigadores y las nuevas formas de producción de conocimiento.
El fortalecimiento de los posgrados en educación ante las necesidades de formación derivadas de los procesos disruptivos.
Las experiencias en la formación de investigadores educativos mediante la participación en redes.
El posgrado en educación y la formación de investigadores ante los procesos disruptivos (Salud emocional: niveles de estrés, depresión y ansiedad).
Las prácticas de formación de investigadores ante las estrategias híbridas, el uso de la TIC, la construcción de materiales y otros.

Seminarios (por invitación)

Seminario de Coordinadores de Posgrado

Experiencias de innovación educativa, responsabilidad ética y social en los posgrados en educación, durante la pandemia de COVID-19.

Coordinado por: Dra. Martha Vergara Fregoso y Dra. Marcelina Rodríguez Robles

Seminario de producción de conocimiento educativo

Desarrollo de la investigación desde los aprendizajes de la elaboración del Estado de Conocimiento.

Coordinado por: Dra. Lya E. Sañudo Guerra

Modalidades de participación

Ponencia. Presentación de trabajos donde los participantes exponen los resultados parciales o finales de una investigación o proyecto en desarrollo. (Revisar las plantillas: aportaciones teóricas, reportes de investigación o intervención educativa)
Presentación de libro. Es un espacio para la difusión de la producción académica generada en los últimos tres años (2020-2022) y discusión. Propuesto por el/los autor(es) o coordinador(es) de la obra.
Conferencia, seminario y simposio. (por invitación)

Dictaminación de trabajos

Cada contribución será valorada bajo un proceso de dictaminación triple ciego teniendo en cuenta los siguientes criterios:

a) Rigurosidad científica y académica.

b) Aportación al conocimiento y/o temática del evento.

c) Propuestas de mejora para el área disciplinar.

d) Cumplimiento de los requisitos establecidos en las bases de cada actividad.

e) Claridad, precisión, coherencia y uso de estilo propio del texto académico.

Todas las contribuciones serán sometidas a dictamen, el resultado será inapelable y podrá ser:

Aprobado / No aprobado

Publicación

Las contribuciones aprobadas y que hayan sido dictaminadas como “favorable”-para publicación- por el Comité Científico podrían ser consideradas en:

Un libro versión electrónica que será editado por la Red de Posgrados en Educación y la Universidad de Guadalajara.
En la Revista Red de Posgrados en Educación.
En la Revista A&H de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, editada por la UPAEP en un Dossier que se publicará para el 2024.

Información y contacto

Página del congreso: https://conape2022.cucea.udg.mx/

Convocatoria: https://conape2022.cucea.udg.mx/convocatoria

Plantillas para el envío de contribuciones: https://conape2022.cucea.udg.mx/plantillas

Registro: https://comie.org.mx/cnpe/2022/xtrusr/mercc/

Correo del congreso: congresoposgrados.educacion@gmail.com

Sede

Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara Domicilio: Periférico Norte N° 799, Núcleo Universitario, Los Belenes, 45100. Zapopan, Jalisco.

Costos

	Primer periodo de inscripción (en pesos mexicanos) 14 de agosto al 15 de septiembre	Segundo periodo de inscripción (en pesos mexicanos) 16 al 30 de septiembre	Tercer periodo de inscripción (en pesos mexicanos) 01 al 19 de octubre
Estudiantes (presencial o virtual)	$400.00	$500.00	$600.00
Miembros de la Red (presencial o virtual)	$500.00	$600.00	$700.00
Público en general presencial	$1,000.00	$1,100.00	$1,200.00
Público en general virtual:	$650.00	$700.00	$750.00

Transferencia bancaria

El pago de la cuota de inscripción se realizará a través de transferencia o depósito bancario, a nombre de: RED DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN

BANCO: SCOTIABANK

CUENTA: 01002387204

CUENTA CLABE: 044320010023872048

Transferencias internacionales

Cuenta de Scotiabank México.

CLABE 044320010023872048 si es en Pesos Mexicanos (MXN)

Número de cuenta 01002387204 si es en Dólares Americanos (USD).

Nombre completo o titular de la cuenta RED DE POSGRADOS EN EDUCACION AC

Dirección PSE ENRAMADA 7 GUADALUPE INN C.P. 45037

Datos de Scotiabank México (banco receptor)

Código SWIFT: MBCOMXMM

Dirección: Lorenzo Boturini 202, Col. Tránsito, CP 06820, CDMX, México.

Una vez realizado el pago de la cuota correspondiente, se deberá enviar al correo comprobantedeinscripcion@gmail.com escaneado de manera legible el comprobante del pago.

Importante:

Si requiere factura, favor de capturar los datos fiscales correspondientes en su ficha de registro.

Fechas importantes

Fechas

Dra. Martha Vergara Fregoso

Dra. Gabriela Croda Borges

Coordinadora General

XI Congreso Nacional de Posgrados en Educación

Coordinadora Académica

XI Congreso Nacional de Posgrados en Educación

Comité Científico

Dra. Lya E. Sañudo Guerra

Secretaria Ejecutiva de la Red de Posgrados en Educación.

Responsable de Proyectos de Investigación del Consejo Estatal de Mejora Continua de Jalisco (CEMEJ) de la Secretaría de Educación Jalisco.

Dra. Gabriela Croda Borges

Responsable de la Comisión de Formación Académica de la Red de Posgrados en Educación.

Profesora-Investigadora de UPAEP, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

Dra. Martha Vergara Fregoso

Tesorera de la Red de Posgrados en Educación.

Profesora-Investigadora en el CUCSH-UDG.

Dra. Elaine Turena Pérez Salazar

Secretaría de Actas y Acuerdos de la Red de Posgrados en Educación.

Coordinadora General de la Escuela Normal Superior del Valle de México.

Dra. Martha Leticia Gaeta González

Responsable de la Comisión de Distribución del conocimiento de la Red de Posgrados en Educación.

Profesora-Investigadora de UPAEP, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

Mtra. Marcelina Rodríguez Robles

Responsable de la Comisión de Investigación de la Red de Posgrados en Educación.

Investigadora Emérita de la Universidad de Zacatecas.

Dra. Liliana Lira López

Responsable de la Comisión de Vinculación de la Red de Posgrados en Educación.

Jefa de Investigación Académica y Científica y Coordinadora del Doctorado en Educación de la Universidad Marista de Guadalajara.

Dr. Francisco Gallardo Manríquez

Responsable de la Comisión de Ética y Normatividad de la Red de Posgrados en Educación.

Coordinador de la Maestría de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato.

Coordinadores académicos de ejes temáticos

Eje 1.

Dra. Martha Vergara Fregoso

Mtra. Marcelina Rodríguez Robles

Dra. Dolores Vélez Jiménez

Mtra. Yolanda Quintero Maciel

Dra. María de las Mercedes Palencia Villa

Eje 2.

Dra. Martha López Ruiz

Dra. Ruth Catalina Perales Ponce

Dra. Elaine Turena Pérez

Dra. Magdalena Liliana Bustos Aguirre

Eje 3.

Dr. Juan Francisco Gallardo Manríquez

Dra. Diana Pérez Navarro

Dra. Liliana Lira López

Dr. José Luis Martínez Rosas

Eje 4.

Dra. Gabriela Croda Borges

Dra. Guadalupe el Carmen Su Morales

Dr. Fabio Fuentes Navarro

Dra. Juana Eugenia Silva Guerrero

Eje 5.

Dr. Juan Fidel Cornejo Álvarez

Mtra. Marisol Luna Rizo

Dr. Michel Segismundo Rodríguez González

Eje 6.

Dr. Manuel Cacho Alfaro

Dr. Pedro Atilano Morales

Dra. Miryam Alicia Álvarez Santoyo

Dra. Lourdes Nayeli Quevedo Huerta

Comité Local

Dr. José María Nava Preciado.

Secretario Académico del CUCEA-UDG

Dra. Juana Eugenia Silva Guerreo.

Coordinadora de Posgrado del CUCEA-UDG

Dra. Patricia Rosas Chávez.

Directora del Instituto Transdisciplinar de Literacidad de la UDG.

Dra. Lourdes Nayeli Quevedo Huerta

Coordinadora del Doctorado en Gestión de la Educación Superior.

Dra. Magdalena Bustos Aguirre

Coordinadora de la Maestría en Educación Superior Internacional.

Mtra. Marisol Luna Rizo.

Coordinadora de la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje.

Mtra. Yolanda Quintero Maciel. Coordinadora de la Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior, CUCEA-UDG.

Dra. María de las Mercedes Palencia Villa

Coordinadora de la Maestría en Investigación Educativa.

Opciones para el hospedaje

Opción de hotel	Costos	Incluye	Página web
Hotel Country Plaza	Sencilla: 1,291.00 Doble: 1,511.00	Incluye el 16% de IVA y el 03% de Impuesto Sobre Hospedaje Desayuno buffet incluido	https://www.countryplaza.com.mx/
Hotel Fiesta INN Guadalajara Periférico Poniente	Habitación Standard Sencilla por Noche: $1,150.50 MXN Habitación Standard Doble por Noche: $1,150.50 MXN Habitación Standard Triple por Noche: $1,442.05 MXN	Habitación Estacionamiento Alberca y GYM	https://www.fiestainn.com/fiesta-inn-guadalajara-periferico-poniente
Hotel One Guadalajara Periférico Poniente	Habitación Standard Sencilla por Noche: $853.00 MXN Habitación Standard Doble por Noche: $853.00 MXN Habitación Standard Triple por Noche: $1,043.40 MXN	Hospedaje en habitación sencilla o doble Propinas a Camaristas Desayuno Buffet	https://www.onehoteles.com/one-guadalajara-periferico-poniente

Adjunto

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